时光荏苒，岁月匆匆，敫玥老师凭借她对教育事业的无限热爱在这三尺讲台一站就是16年。她一直担任班主任工作，对事业认真负责，对学生尽心尽力，努力上学生喜欢的课，努力培养快乐的好学生。

敫玥老师创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，营造了一个宽松、活跃、民主、平等的课堂氛围，学生敢笑、敢说、敢想，也敢问。她认真上好每一堂课，关注课堂的每个细节，精心地教育着每一个学生。在她所任教的班级，从一年级入学，就积极倡导课外阅读。通过让孩子们独立策划、主持“读书推荐会”、“读书交流会”、“知识竞赛”、“飞花令”等活动，激发了孩子们阅读的热情，提高了孩子们的阅读能力。

通过开展“出彩小雷锋”、优秀小队选举、“阅读小达人”等活动，使孩子们自律、向上。通过组织学生参加各种社会公益活动、节目汇演、校园艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。所带的班级获得市优秀中队，并多次荣获金牌班级、行为规范五星级班级、快乐学习五星级班级、优秀社团、公益爱心天使等荣誉称号。

2020年初的疫情，让学生无法重新回到校园。作为班主任的敫玥老师，更是焦急在心。在学校的培训下，在教研组通力的合作下，敫玥老师和其他的班主任一样，很快的适应了线上教学的生活，当起了孩子们的“主播”老师。

 对于钉钉平台的使用，对于授课方式的改变，自身又承担着学校其他工作，这些都是敫玥老师面对的困难。于是，她每天备课到深夜，反复研读教材和课程资源，积极参加学校教研，上网学习线上教学的方法，目的就是为了能让她的学生上好每一节课。

由于自己的爱人当时也在社区一线站岗，每天直播时，敫玥老师不能兼顾自己也正在上网课的女儿。为了不影响班级学生的上课状态，于是，这样的情景每天都会出现：敫玥老师在卧室进行网上授课，她上小学二年级的女儿独自一人在客厅学习。面对自己的女儿，敫玥老师是不称职的妈妈，但是，面对班级43个孩子，她是用尽全力的，更是快乐的。

“给每一棵草开花的时间，给每一个人绽放的机会；关心每一个孩子的茁壮成长，关注每一个生命的心灵给氧。”敫玥老师是这么想的，也是这么做的。

在她带的第一个班中，有一个因为先天疾病导致口齿不清，听力下降的女孩馨馨。在一年级的小朋友眼中，这样的馨馨很不受欢迎，每当她回答问题时，同学们都会在下面偷偷地笑她，再加上每次的考试成绩都在60分以下，这些让馨馨更加自卑了。她不喜欢和同学交流，课间都自己坐在教室里，不肯出去。敫玥老师看在眼里，急在心中。于是，每天利用课间的十分钟，都会训练她的朗读和发音，哪怕只有一句话，一个词。在课堂上，她创造机会让她来读生字，读词语，把掌声送给她。慢慢地，馨馨变得敢举手，爱举手了，同学们也发现了她的进步，都发自己内心的为她鼓掌，她的笑容多了，朋友也多了。

教师的事业是爱的事业，是奉献的事业，是良心的事业。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。16年的辛勤耕耘，默默守望，使敫玥老师深深的爱着教师这一平凡而充实的职业。