2018年，已过不惑之年的于艳洁有了自己第二个宝宝，此时她刚刚任教于四年级班主任不到三个月，妊娠期间她的血糖和血压都偏高，但是她没有休息，一边配合医生调整身体，一边坚持带班，从不耽误孩子们的任何一节课。在运动会大型团体操排练中，操场上每天都能看到她在学生队伍中快速穿梭的身影，她严格要求学生，认真指挥队形变化，关注道具的位置，这使得她排练的每一场团体操表演都非常成功。学期末开完家长会的她才结束自己一个学期的工作，7月30日，她迎来了自己小儿子的降生，她主动对校长说：“校长，九月份开学我就上班。”校长劝她至少要休完产假，她却说：“没关系，学校现在缺班主任，我不能离开我的学生。”更让人感动的是，她看着怀里刚出生三天的孩子说：“儿子，你可得懂点事，有啥吃啥，赶上啥算啥，不管母乳还是奶粉你都得接受。”这就是普普通通教师的选择，因为她知道，教书育人是她的初心，守住它，才是职业的归属。

作为班主任，于艳洁关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康。每天上学第一件事就是看学生是否到齐，遇到天冷或天热的时候，她就主动关心同学们穿衣服是否合适。中午一起在学校就餐，她经常将有营养的饭菜分给身体瘦弱的孩子们吃，对于六年级的学生，她更是以身作则，手把手的教孩子们扫地、整理教室卫生。

每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。于艳洁总是先深入调查搞清他们成为后进生的原因，做到因材施教。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，经常进行心理疏导，帮助她们减轻心理压力，尽可能创造条件使后进生表现其优点和特长，让他们感受到成功的欢乐和喜悦。

于艳洁时刻关心学生们是否能掌握有效的学习方法，坚持带领学生们晨读，积累知识，增加识字量，养成阅读的好习惯。还充分利用课作时间与学生谈心，激发学生们的潜能，激发他们的斗志，让学生找到努力学习奋斗的目标。